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近代中国职业教育概念体系及其选择与流变

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摘要

“概念”是具有实体性意义的聚集,一个社会,不仅仅由政治、经济等实体性内容构成,而且还由一系列概念组成.在历史发展的长河中,对概念内涵的考察是历史研究、特别是思想史的研究的重要对象.中国近代职业教育思想史概念体系的选择、形成、溯源与流变,是中国职业教育史研究的前奏和重要基础.

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来源
《职教论坛》|2012年第28期|88-96|共9页
作者
彭荧; 夏金星;
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作者单位

湖南农业大学园艺园林学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育史;
关键词
职业教育; 概念史; 体系; 选择; 流变;
入库时间 2023-07-24 19:19:25

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