退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王博; 庞学光;
天津市教育科学研究院;
天津大学教育学院;
职业服务导向教育; 阶段教学; 课程组织; 课程模式;
机译:课程组织对高等教育学习进度的影响
机译:巴西联邦高等教育机构的高等教育政策和职业治疗的毕业/巴西联邦高等教育机构的高等教育政治和职业治疗的毕业
机译:职业适应性的作用,倾向于考虑达到可持续发展的系统性挑战,并希望改善对高等教育的投资
机译:论发展中国高等教育机构的开放式课程组织机制
机译:教育行政管理中男性和女性博士生的职业倾向,求职方式和职业方式的比较研究
机译:职业适应性的作用倾向于考虑达到可持续发展的系统性挑战并希望改善对高等教育的投资
机译:使用公开的适应性培训技术作为赴英国接受高等教育的中国学生“学术目的英语”课程组织框架的适用性调查
机译:教师职业选择。 1992-93学士学位获得者中教师职业的时间安排。高等教育描述性分析报告
机译:向下的孔的遥测系统,以及用于向下过滤与密封孔的适应性通信并以适应性规则和非周期性过滤的方法
机译:高等教育和/或大学后职业教育的统一电子教学分配系统
机译:危险职业职业适应性评估方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。