基于工作场所学习的微型课程评价准则与技术支撑

摘要

柳士彬、朱强在《现代远程教育研究》2016年第2期中撰文，界定了基于工作场所学习的概念．揭示了基于工作场所的学习和微型课程之间的内在联系，阐述了该类课程的开发策略，重点分析了基于工作场所学习的微型课程总体评价准则和它的具体技术要求。