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谭琪红; 陈信凌;
南昌大学马克思主义学院;
南昌大学新闻与传播学院;
中央苏区; 社会教育; 载体; 创新;
机译:建模当代社会教育程度的持续自然选择
机译:“听或说,回答”:当代社会教育面临的挑战
机译:学习飞行:当代社会中的社会教育学
机译:当代艺术创新对日常生活的放大与捏造-本杰明的启示
机译:建立骨干学校:探究当代美国社会教育改革的性质和潜力。
机译:简短的生物心理社会教育可以改善保险工作者的背痛信念:对改善理赔管理行为的启示
机译:数学语言的运用对当代建筑设计的启示
机译:以网络为中心的战争:对战争原则运用的启示
机译:系统集成的方法,可加快“临界质量”水平控制的形成,以建立和改善知识和创新型的社会教育方式,生活和组成能力
机译:两种颜色的救援锤,用于破碎汽车窗户和卸载汽车座椅,适应于当代创新。
机译:它的框架是可逆的,具有当代创新的开放性,并朝着内外
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