基于SCORM标准的网络多媒体课件设计与实现

摘要

网络教学资源在开发和使用上遇到了不可重用性、互通性以及教学教材内容的呈现缺乏路径规划等问题.本论文在研究了大量文献资料的基础上,依据SCORM所定义的信息模型以及XML语言,设计具有可重用性(reusability)、互通性(interoperability)以及含有教学顺序描述的网络课程.论文探索和讨论了SCORM标准体系结构,依据SCORM标准的架构,以网络课程<网络工程与设计>为例,从开发环境、元数据制作以及课程内容顺序导航等方面进行研究,给出了一个符合SCORM标准的网络多媒体课件实例.