基于微课的高职专业高等数学翻转课堂教学模式探究

摘要

信息技术的发展对高职数学的教学产生了深刻的影响,结合高职院校教学环境和高等数学教学现状,基于微课,依托超星学习通平台建设在线课程,利用学习通平台进行翻转课堂教学实践探究,对翻转课堂的教学优势进行分析,给出实施过程中应注意的事项,对推进高职专业高等数学与信息技术深度融合,更好地实现翻转课堂教学效果具有借鉴意义.