基于文献计量的高校图书馆阅读推广评价可视化分析

摘要

通过文献计量的方法,对近十来年发表的阅读推广评价方面的文献进行了多维度的统计与分析,目前国内高校图书馆关于阅读推广评价方面的研究取得了一定的进展,但也存在发文量小、研究力量单薄、研究广度和深度不够等问题,提出今后高校阅读推广评价研究的发展趋势,以期对高校图书馆开展阅读推广评价提供参考,促进阅读推广工作的深入有效开展.