澳大利亚培训包的开发与持续更新——以“电工学”培训包为例

摘要

针对培训包的开发与更新问题,采用分析和比较的方法,对澳大利亚培训包开发与持续更新的利益相关者、原则以及流程进行研究,并以“电工学”培训包为例,展示了产业发展对培训包所包含的职业资格和能力单元的影响,研究表明只有行业引领的培训包才能对行业发展动态准确地响应。