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场独立与场依存认知风格对英语阅读理解的影响

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摘要

认知风格是个体认识事物、处理事物的方式.场独立和场依存两种认知方式在大学英语阅读理解中分别产生了不同的影响.教师应根据大学生的不同认知风格制定出相应的教学策略,提高大学生的阅读能力.

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来源
《天津市经理学院学报》 |2013年第3期|71-72|共2页
作者
王鑫;
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作者单位

三门峡职业技术学院,河南三门峡,472000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
场独立; 场依存; 英语阅读理解; 教学策略;

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