基于'工匠精神'的专家型辅导员心理素质提升路径探究

摘要

"工匠精神"不仅是职业教育的灵魂,更是高职教育教书育人的核心目标.当代社会的改革、发展以及各项目标的实现都离不开"工匠精神".高校辅导员作为教书育人的一线工作者,在日常工作和管理中,只有充分发挥"工匠精神",坚持以学生为本,创新工作形式,才能更好地完成学生教育管理工作.拥有良好心理素质的辅导员对大学生起到显著的示范引导作用,是开展各项工作的保障.辅导员的人格魅力、意志品质、兴趣爱好和言行举止等,既客观地反映了他们自身的内心世界,又会对大学生造成广泛影响.提升基于"工匠精神"专家型辅导员心理素质,能够促进辅导员全面发展.