价值共创视角下创新创业教育在高职院校的“项目+”模式研究

摘要

高职院校的创新创业教育缺乏明晰的定位、层次、教育模式、核心任务等,没有进行可持续化推进,忽略了与人才培养目标的深度结合。本文从价值共创的视角出发,以创新创业教育为依托,建立“项目+”模式,引导校方、企业、教师和学生全要素参与,从课程、导师、专业、市场四个角度整合共创主体资源,最终实现理实合一、课堂翻转、专创融合、校企深化。