基于工程教育认证的工科专业综合改革与建设

摘要

面向国家发展战略和行业发展需求,以工程教育认证理念为引领,开展专业建设与综合改革,建立并完善了企业深度参与的应用型工程专业人才培养质量保障体系及持续改进机制.以培养学生工程能力和创新意识为核心,构建了符合行业发展需求和工程教育认知规律的专业核心课程体系和资源平台,形成了面向工程的“三维度六环节”多元协同育人模式.成果的推广应用推动了我校港口航道与海岸工程专业人才培养质量的持续提升.