首页> 中文期刊> 《天津市教科院学报》 >教育治理现代化进程中教育智库专家的角色定位及动力机制

教育治理现代化进程中教育智库专家的角色定位及动力机制

         

摘要

教育治理现代化是教育现代化的重要标志.教育政策进入政府部门的议程,是教育政策能产生实际效果的关键环节,教育智库专家在此过程中发挥着重要作用,分析教育政策议程设置中教育智库专家的角色定位与动力机制,有助于我们在教育智库建设过程中深度挖掘专家推动教育政策议程的能力.教育智库专家研究的专业性、媒体舆论的关注度、建言渠道的畅通性、进言时机的适切性是驱动教育政策得以进入议程的重要动力机制,也是教育治理能力现代化的集中体现之一.

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