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创造性思维与个性教学模式研究

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cqvip:一、课题立项与研究过程创造性思维与个性教学模式研究课题最初是天津市教科院立项重点课题.随着研究的深人,申批为天津市教育科学“九五”重点课题.

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来源
《天津市教科院学报》 |2000年第5期|10-14|共5页
作者
张武升;
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作者单位

无;

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正文语种 CHI
中图分类教学法和教学组织 ;
关键词
个性教学模式; 创造性思维; 教学改革; 心理学;

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专利

1. 论创造性思维与个性教学模式实验的原则 [J] . 陈志科 . 教育科学 . 1995 ,第001期
2. 创造性思维与个性教学模式的若干理论问题 [J] . 张武升 . 教育科学研究 . 1994 ,第006期
3. 小学体育教学中创造性思维培养模式研究 [J] . 程良1 . 最漫画·学校体音美 . 2018 ,第016期
4. 基于问题解决的物理创造性思维教学模式研究 [J] . 谭志中 ,陆建隆 . 教学研究 . 2015 ,第005期
5. 艺术设计专业创造性思维开发的教学模式研究 [J] . 方若虹 . 美术教育研究 . 2011 ,第009期
6. 基于数字化教学资源的创造性思维有效教学模式研究——以科学课程为例 [C] . 高晓晶 ,张军征 . 2012教育技术国际学术会议 . 2012
7. 数学创造性思维心理模型及其教学模式研究 [A] . 黄瑞芳 . 2006

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