道德相对主义对当代学校德育的影响表现及启示——以某大学大学生使用学校公共计算机过程中的道德行为调查为例

摘要

道德相对主义是与道德普遍主义对应的道德认识取向.尽管道德相对主义有其可取之处,但是在现实道德教育中给学校道德教育带来一系列问题,给学生道德判断带来困惑.当今大学生在使用学校公共计算机与使用私人计算机时相悖的道德行为正是困惑的表现.这一行为背后是对在"差序格局"文化下的中国式道德相对主义的解释,并对受道德相对主义影响的大学生道德教育提出建议.