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应用写作教学要注重培养实用性思维

         

摘要

@@ 一、应用写作教学困境及原因分析rn应用写作教学中往往存在这样的问题:老师讲起来头头是道,理论和范例都齐备;学生写起来却困难重重,什么都懂就是写不出或是写不好应用文.究其原因,忽视写作行为构成不可缺少的思维环节,是其中一个症结所在.

著录项

  • 来源
    《天津市教科院学报》 |2009年第4期|91-93|共3页
  • 作者

    张颖;

  • 作者单位

    军事交通学院基础部;

    天津;

    300161;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 Q813.11;
  • 关键词

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