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重庆市高中通用技术骨干教师培训实践与思考

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摘要

高中通用技术教师水平高低决定了这门课程实施的质量.文章从培训目标和内容、培训效果分析、培训的思考三个方面对重庆市高中通用技术骨干教师培训进行了初步探索.

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来源
《天津市教科院学报》 |2016年第6期|59-61|共3页
作者
费敏;
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作者单位

重庆市教育科学研究院重庆400015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
通用技术; 市级培训; 教师培训;

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