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申大魁;
淮阴师范学院教师教育协同创新研究中心 江苏淮安 223300;
地理教学目标; 地理学科思想方法; 高中地理; 理解;
机译:居留申请流程:通过更好地理解问题来追求更好的结果
机译:更好地理解有机材料在同时高压和高温下更好地理解有机材料的行为
机译:在决策中追求道:追求一种文化方法来理解中国的工程教育政策
机译:GSP(地理语义解析):在链接数据之上使用机器学习进行地理解析和地理标记
机译:教师对地理教育的理解与他们对阿拉巴马州和密西西比州地理联盟夏季地理学院的参与之间的关系。
机译:关于理解为什么我们不能更好地理解精神分裂症的一些想法。
机译:巴西文化中对可理解性的追求:进化肖像的片段对巴西文化中可理解性的追求:进化肖像的片段
机译:艾森豪威尔对战略的追求:理解领导风格对战略决策者影响的重要性。
机译:追求涡轮增压的柴油发动机与turboladeanlaeg结合的柴油发动机在恒定地理环境下运行的程序
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:用于通过到达框架的基于相位的时间差的相对于阈值地理解标签的装置和方法
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