化学教学中全方位应用发现法的尝试

摘要

发现法教学是在教师启发下,让学生身临其境地去探索发现知识,即学生学习的知识是通过自已。的实验、分析、计算、研究而获得的,它使学生的学习处于发明之中的再发明状态。成功的喜悦。