中职学校幸福氛围营造的实践与思考

摘要

追求幸福是每个人与生俱来的权利和愿望。学生在校期间幸福能力的培养必将影响其一生,在大力倡导构建和谐社会、增进民生福祉的今天,研究幸福校园建设问题有其特殊的意义。以江山中等专业学校幸福校园建设为例,通过营造幸福氛围的实践和探究,提高师生的幸福指数。