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王宇甜;
中国传媒大学南广学院 南京211172;
教育大质量观; 教研“加减法”; 学校教研;
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:围绕大质量恒星的电离和解离的动态扩展:一种星爆机制
机译:学术图书馆的枢制和价值观 - 基督教研究告诉我们什么?
机译:教育价值观和价值观教育:对价值观教育的哲学研究。
机译:通过为研究员设计的多层毕业生医学教育课程来扩大质量改进和患者安全的培训
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:促进生命和动态教育体系的机制:教育科学技术的基本角色
机译:组合加减法指令以及灵活而动态的源选择机制
机译:教育材料教育计算特别是数字的概念以及加减法的简单基本运算。
机译:教数加减法的教育游戏
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