交际语境观下高中议论文写作教学的重构

摘要

运用交际语境写作理论,梳理分析现行高中语文教材议论文写作专题,反思存在的问题和弊端,提出议论文写作教学的重构设想与路径,对扭转当前颓势下的议论文写作教学具有积极意义.要取得预想的成效,需要顶层设计者、课程管理者、教学实践者的积极谋划、综合施策、共同努力.