“掌握学习”模式在体育教学中的运用

摘要

“掌握学习”理论（Maotery Learning）是美国教育心理学家B·S·布卢姆创立的教学模式理论，该理论曾受到许多国家教育理论界的关注，推动了当代的教学改革，使当今的教育理念得到全新转变。“掌握学习”理论采取班级教学和个别辅导相结合的方式，以班级教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，提供学生所需要的个别帮助和所需的额外学习时间。布卢姆指出：许多学生之所以未能取得优异成绩并不在于智力方面，而在于未能得到适合于他们各自特点所需要的教学帮助和学习时间。体育课作为向学生传授体育基础知识、基本技术、基本技能，发展体育综合素质能力，提高健康水平的一种基本形式，其教学形式与方法直接影响着教学效果，因此合理选择体育教学模式已成为目前体育教学改革面临的一项主要任务。