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郝士敬; 相龙贵;
山东滕州市育才中学;
东滕州市东沙河中心中学;
教师管理; 教育法制建设; 学校效能; 学校管理机制; 最大; 学校工作; 科学化; 权力; 制度; 失信;
机译:基础教育强制性的教师管理昆宁安地区以公平获取为目标并提高基础教育质量的教师管理策略
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机译:计算Em算法缺失信息的最大分数和最差线性函数的数据增强
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