师生互评推进学校管理的实践与思考——以北京市月坛中学开展的尊师爱生活动为例

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“通过信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。”因此，实施师生互评，对完善教育评价功能，推进学校管理，促进学生和教师发展有重要作用。