教材文本的处理策略和方式

摘要

通常情况下，我们会为了多个教学目标，全方位地对文本进行教学。例如，对小说，每个文本至少都要从情节设置、人物塑造、环境描写三个角度进行教学；对散文，每个文本都要从思想、情感、语言、修辞、写景、抒情等角度全面教学；对文言文，每个文本大都离不开词语归纳、句式学习等语言教学和内容分析、写作特点的教学。