简析学习目标的设计、叙写与呈现

摘要

学习目标是教学的出发点,也是教学的归宿。学习目标在设计时应以课程标准和学生学习能力为依据,并预设达成目标的评价活动;学习目标的叙写要综合行为主义和认知主义理论观点,采用"活动+结果"的形式;学习目标呈现的时机和方式对教师的教和学生的学影响很大,需要教师根据具体的教学情况合理安排。