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宋莹;
江苏省昆山震川高级中学;
核心素养; 自主学习管理; 知识管理; 自我调节管理;
机译:高中生英语成就目标定向,学习焦虑与自主学习行为的结构分析
机译:中国高中生英语写作指导:对大学英语写作的定性研究
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机译:系统支持下高中生英语学习中的自主学习研究
机译:自主学习指导:它对企业MBA学生的学习和发展态度产生影响。
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机译:ICT在学生自主学习中的应用:在该学科中的应用心血管在物理疗法中的应用在自主学习过程中使用ICT:在心血管物理治疗中的案例研究在学生自主学习中使用ICT:在自主学习中的应用心脏循环物理治疗
机译:高中生英语作为第二语言的学习策略
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