中学生社会化进程中的不足及其引导

摘要

随着我国市场经济体制的完善、知识经济的飞速发展及新课改的不断深入,外界环境的巨变带给中学生一系列的变化,尤以中学生角色意识社会化最为显著。角色意识社会化是中学生身心发展的客观需要,也是其主动适应社会发展的主观要求,无疑具有很大的现实意义。但在角色意识社会化的进程中,中学生还存在一些不足,阻碍其角色意识社会化的实现,如何科学引导中学生角色意识社会化成为摆在我们面前的一大任务。