自制教具'电磁感应演示仪'的设计与使用

摘要

"探究什么情况下磁可以生电"是初中物理的重点实验,也是高中物理要进一步学习的内容.由于传统演示装置自身的不足,导致学生在理解感应电流产生条件上存在困难.本文自制了教具"电磁感应演示仪",并诠释了教具的制作过程及使用效果.实验中能直观演示导体是否切割磁感线,变抽象为形象,将实验操作的不可控变为可控,增强了实验的科学性,也增进了学生对实验和对相关概念的理解.