国内高校教师教学发展中心的研究现状解读——基于2011-2016年文献的CiteSpace可视化分析

摘要

自教育部2011年提出“引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心”,2012年公布首批30所国家级教师教学发展示范中心以来,国内高校教师教学发展组织的建设迎来了黄金时期.与此同时,有关教师教学发展中心的研究与实践总结也日渐增多.通过CiteSpace可视化软件分析2011-2016年CNKI收录相关研究文献,有助于梳理当前中心研究的热点主题和薄弱领域,并为未来研究领域的拓展,提供一定的参考与借鉴.