日语专业学习者表达原因/理由接续词的习得研究--以“そこで”“それで”“だから”为中心

摘要

基于前人研究,聚焦表达原因/理由的日语接续词“そこで”“それで”“だから”,考察日语专业本科生对以上三个形态、意义、用法相似接续词的使用及误用情况。结果表明,日语专业学习者对接续词“だから”的使用率较高,且对三个接续词出现大量的误用、混用和不用情况,区分使用的意识薄弱,主要体现在接续词前后文脉关系、文末表现特征以及表达因果关系的程度等方面。