三语背景下的蒙古语授课学生与汉族学生英语词汇学习策略研究

摘要

词汇学习策略对英语的学习至关重要。该研究对内蒙古自治区一所高中的蒙古语授课学生与汉语授课学生英语词汇学习策略的使用情况进行了调查，并对两组学生在策略的使用上进行对比分析。