让语言艺术熠熠生辉——小学语文课堂教学的语言艺术探微

摘要

语文课堂教学艺术是语言艺术的外在表现,语文教师使用语言艺术,应立足于语文教材内容,通过知识和信息的传递,让学生掌握良好的语言技能。此外,教师还需要遵循审美性原则,结合语文教学规律,恰到好处地处理语言中的各种逻辑关系,使教学语言不但要富有哲理,还要幽默风趣,做到言之有趣、言之有情、妙趣横生、情理交融,让学生在教师的语言艺术熏陶中获得不同的思想感悟,启迪学生的心灵。