'电气控制与PLC原理'课程综合性实验教学探索与实践

摘要

复杂工程问题的解决能力是工科专业毕业生必须具备的核心能力.文章在分析"电气控制与PLC原理"课程设置的基础上,依据《工程教育认证标准》提出的各项毕业要求,设计了贯穿课程教学全过程的综合性实验,使学生体验到完整的工程问题解决过程,这对于培养学生的工程意识和解决工程问题的能力具有重要作用.