生物科学类专业'大类招生、分流培养'模式探索与实践

摘要

以黑龙江八一农垦大学生物科学类专业为例,探讨了"大类招生,分流培养"的人才培养模式,从分流制度、专业宣讲、专业设置、培养方案、课程体系、教学方式等方面进行实践,在培养"宽口径、厚基础"的高素质应用型人才方面取得了一定的成效,可为同类院校相近专业分流培养提供参考.