读书、校园读书文化与大学生人格模塑

摘要

阅读图书,可从认知、欲望和意志、情感和审美等角度,推动大学生人格经由趋真、趋善、趋美的途径,获得全面、均衡、统一的发展.要有效引导大学生读书,大学就必须提供一种以读书为社会准则的文化环境.校园读书文化,通过社会遗传和行为控制深刻影响主体心理结构,对大学生进行全方位的人格模塑.