信息化环境下高职英语自主学习成效之探究

摘要

在信息化技术广泛融入英语自主学习的大背景下,高职学生英语能力未能相对明显提升,显然预期与成果之间出现了相当程度的落差.旨在探讨多媒体网络等信息化辅助手段对英语自主学习的成效,通过对学生进行问卷调查,发现信息化手段辅助英语自主学习存在的问题及并提出相关的建议.