浅谈数学教学中如何培养学生的发现能力

陶瑞霞

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浅谈数学教学中如何培养学生的发现能力

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对学生进行“发现能力”的培养,也就是要加强对学生“直觉思维能力”的培养。培养这种能力不仅在于谁能否发现重大定理,而在于培养关于这方面的品质,使其在复杂的事物中善于观察各个环节之间的联系,

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来源
《太原城市职业技术学院学报》|2004年第S2期|94-95|共2页
作者
陶瑞霞;
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作者单位

山西财经大学物流管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学; 教学; 培养; 学生; 发现能力;
入库时间 2022-08-21 01:02:03

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