高职院校人才培养工作评估实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例

摘要

在进行高职院校专业评估实践中,如何认识高职教育专业评估的实践模式,推动高职教育专业评估活动的开展,进而完善高等职业教育质量评估体系,有助于规范高职院校专业评估工作,提升高职教育人才培养质量.选取江苏城乡建设职业学院为研究案例,深入调研其专业评估实施情况,总结专业评估实施过程中存在的问题,以期建立符合江苏高职教育现状、具有理论支撑和可操作性的专业评估模式,为高职院校提升人才培养质量提供有益借鉴.