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交往行为理论视域下高校思政课亲和力提升对策

             

摘要

交往行为理论是当代著名哲学家哈贝马斯最重要的理论贡献.梳理交往行为理论相关文献,厘清其中的诸多概念及其密切关系,为该理论的现实意义开辟道路,启发新时代思想政治理论课亲和力提升的对策:增强受教育者主体地位,以及教育内容社会化、教学话语通俗化.

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