首页> 中文期刊> 《太原城市职业技术学院学报》 >工学结合的高职高专大学英语项目化教学探索——以听说课程为例

工学结合的高职高专大学英语项目化教学探索——以听说课程为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基于工作过程的项目化教学在高职高专大学英语教学改革中起着重要的作用,文章阐述了项目化教学的概念、内涵及特征,并以听说课程为例,提出了大学英语听说课程项目化教学的设计方案.

著录项

来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2011年第2期|11-12|共2页
作者
刘玮;
展开▼
作者单位

兰州工业高等专科学校,甘肃兰州,730050;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
工学结合; 项目化教学; 英语听说课程; 课程设计;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于信息化平台高职高专商英专业视听说课程的教学设计——以《新视野大学英语-视听说课程》为例 [J] . 付文娟 . 海外英语（下） . 2018,第005期
2. 基于信息化平台高职高专商英专业视听说课程的教学设计——以《新视野大学英语-视听说课程》为例 [J] . 付文娟 . 海外英语 . 2018,第010期
3. 浅谈交际法在高职高专英语听说课程中的应用——以四川托普信息技术职业学院《大学英语》课程为例 [J] . 郭朝娟1 . 青年与社会：上 . 2019,第009期
4. 交互英语模式下高职高专视听说教学探索——《新时代交互英语视听说》课程的教学心得 [J] . 江晗 . 科教文汇 . 2008,第029期
5. 工学结合下中职电子技术课程项目化教学探索 [J] . 何国义 . 数码设计．CG WORLD . 2020,第023期
6. 基于"任务驱动,工学结合"的制剂分析类课程项目化教学探索 [C] . 何礼 ,金虹 ,左承学 . 2016年全国中医药职业教育年会 . 2016
7. 教育技术与大学英语课程整合的评估研究——以南航“视听说”为例 [A] . 俞显琴 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号