中外合作专业学生网络在线互动学习研究与分析

摘要

在高等教育中，计算机媒介交际（CMC）在互动学习中能为广大学生提供更大的交际范围，从而促进学生的语言和专业学习。论文着重探讨中美合作专业学生如何通过计算机媒介进行网络在线协作学习，并通过相互评价达到各自的学习目的。该研究结果和相关数据来自两个参与网络活动学习的群组学生的问卷和网络文本资料。研究表明，参与者能在这种学习中获得知识的广泛扩展等收益，也为以后这方面的相关研究提供借鉴。