高职涉外专业开设英语语音课的必要性与可行性研究

摘要

为了较为科学地记录高职学生的英语语音状况和用人单位对高职毕业生英语语音水平的需求，笔者以所在工作单位三个涉外专业100名学生和20家用人单位为调查对象，采用问卷的形式开展了高职新生语音学习状况调查以及企业涉外岗位用工评价调查，举证了在高职涉外专业开设英语语音课程的必要性并提出了改进语音教学的建议。