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基于3D仿真导游实训室的《景点讲解》课程应用研究

     

摘要

3D仿真导游实训室的建成给课程教学带来了全新的视角.本文通过对《景点讲解》课程的分析,基于3D仿真带来的沉浸式体验和全景的直观感受,提出了课程教学中的对于教学设计、教学过程和评价体系的转变.同时,通过在教学实践中实时反馈,总结出了相应的教学成效.

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