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多元化视域中大学生党员理想信念教育的有效性研究r——基于大学生党员'两学一做'创新角度

     

摘要

本文从高校大学生党员理想信念教育的有效性出发,探寻影响大学生党员理想信念教育有效性的原因,并结合"两学一做"教育活动,创新大学生党员理想信念教育的有效方式和途径,以提高大学生党员理想信念教育实效.

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