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关于流体力学教学方法的几点探讨

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从培养学生逻辑思维能力、概念讲授与公式推演的关系、教学中实例的作用、《流体力学》课与其他学科的结合以及如何启发学生独立思考等方面,对流体力学的教学方法进行了探讨.

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来源
《太原理工大学学报（社会科学版）》|2001年第z1期|89-90|共2页
作者
赵广慧;
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作者单位

太原理工大学,理学院,山西,太原,030024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
流体力学; 教学质量; 逻辑思维;
入库时间 2023-07-25 22:11:16

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