适应与超越:迟发展国家教育价值观的冲突与选择

摘要

处于社会转型期的教育 ,在价值观方面面临着适应与超越的两难选择 :教育理念的超前性和教育改革的滞后性之间的冲突使得教育的发展呈现出多元而无序的态势。中国作为迟发展国家 ,教育必须以主动适应社会发展为基本追求 ,倘若实践中的超越偏离了社会发展的需要 。