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新课标下建构主义学习理论在语文教学中的运用

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摘要

新课标下的语文教学对传统的教学理论具有颠覆性的冲击,建构主义学习理论越来越彰显出其绝对的优势.特别是对语文"双主"教学观念的转变、语文课堂教学模式的价值取向和语文教学内容(口语交际、综合性学习)的增设,为语文学习方式的改变提供了理论支撑和实践依据.

著录项

来源
《太原大学教育学院学报》|2009年第3期|33-35|共3页
作者
秦玉莲; 刘春生;
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作者单位

重庆师范大学文学与新闻学院,重庆,400047;

重庆师范大学文学与新闻学院,重庆,400047;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
建构主义; 语文教学; 运用;
入库时间 2023-07-25 19:15:53

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