首页> 中文期刊>太原大学教育学院学报 >合作教师教育模式对我国教师教育的启示——对挪威科技大学合作教师教育模式的思考

合作教师教育模式对我国教师教育的启示——对挪威科技大学合作教师教育模式的思考

     

摘要

文章介绍了一种国外教师教育模式--挪威科技大学合作教师教育模式,并探讨了该模式的主要特点,在对该模式思考的基础上,提出了对我国教师教育的启示.笔者希望对该模式的研究能激起对我国教师教育的有益思考.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号